三.教师讲解示范
教师出示画有竹签的纸，请一名幼儿帮忙串糖葫芦 。请其他幼儿检查看他串的对不对 。教师点评，并讲解幼儿操作时的要求 。
四.幼儿操作
教师巡回指导并帮助那些能力弱的幼儿 。
五.请幼儿将做好的糖葫芦送给客人老师，让他们帮忙看看谁做的糖葫芦最漂亮 。
评析：本节课幼儿玩的很开心，一听说做糖葫芦，他们就以为要做真的糖葫芦了，所以他们在听的时候听的听认真的，不过就是本节课我给他们设计的难度大了一点，因为这一节是第一节学习三个物体之间比较大小，而且我选择以不干胶贴的方法进行的，由于幼儿比较小，他们还不会撕不干胶，导致这节课上下来的整体效果就不是如此的理想 。
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