请假条+日记+读后感+书信+表扬稿+建议书 读后感格式图片 应用文格式及技巧( 三 )


书信
格 式
一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成 , 基本格式是:
1.称呼 。称呼要独立成行 , 顶格写 , 后面加冒号 。
2.问候 。问候的话要另起一行空两格写 , 单独成行 。问候语不宜长 , 使收信人感到亲切 , 礼貌即可 。
3.正文 。要另起一行空格写 , 写你对收信人说的话 , 要表达的思想感情等 。
4.祝颂语 。要单独起一行 , 空两格写上“祝”或“此致”等 , 再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等 。
5.署名 。要单独成行写在信的右下方 。
6.日期 。要另起一行写在署名下方 。

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满 分 范 文
写给杨老师的信
杨老师:
您好!
写信对我来说并不陌生 , 但给老师写信 , 尤其是给在教我们课的您写信 , 我却不知道从何下笔 。
杨老师 , 您是我最喜欢、最敬佩的老师 。作为班主任 , 只有您会和我们朝夕相处 , 关心并了解我们 。您了解我们 , 我们也了解您 , 因为我们亲眼看到 , 无论是在寒冷的冬天 , 还是在赤日炎炎的夏天 , 您总是第一个走进教室来迎接我们上学 , 最后一个走出教室目送我们回家 。
您不仅带我们做游戏 , 还让我们在游戏中学到了许许多多的知识 。在班会上 , 您让我们勇敢地发表自己的意见 , 让我们明白友谊的珍贵、纯洁 。在圣诞节时 , 您像圣诞老人一样给我们发礼物 , 和我们做游戏 , 让我们知道您和我们一样童心未泯 。在小小摄影展中 , 您为了锻炼我们的能力 , 让我们用自己亲手做的礼物交换照片 。看着我们做的一件件富有创造力的礼物 , 您高兴地笑了 。在我们的节日 , 您放下了老师的架子和我们一起开心地玩 , 您不知道 , 那时的您多么像一个和蔼可亲的邻家大姐姐 。
杨老师 , 您从来没有讨厌过学习差的学生 , 反而在上课时耐心地给他们讲解题目 , 在您的帮助下 , 那些学习差的同学都有了进步 。您为我们累得生了病 , 却依然坚持为我们上课 , 您说为了我们付出多少都是值得的 , 只要我们有进步就是对您最好的回报!
“春蚕到死丝方尽 , 蜡炬成灰泪始干” , 杨老师您就像那燃烧的蜡烛、吐丝的蚕一样默默无闻地奉献 , 却不求回报!
祝您身体健康、工作顺利!
学生:XXX
4月3日
【点评】
小作者在信中通过记叙日常小事 , 如做游戏、开班会、过圣诞节、办摄影展等 , 展现出杨老师时时处处为同学着想 , 悉心教导大家 , 而地所希望的只是“我们”有所进步的质朴品质 , 表达了“我”对杨老师的喜爱和敬佩之情 。
在书信的最后 , 通过引用诗句“春蚕到死丝方尽 , 蜡矩成灰泪始干” , 赞美了杨老师默默奉献的精神 。
而且小作者在书信中巧妙地运用排比这一修辞手法 , “在班会上”“在圣节”“在小小摄形展中”“在我们的节日”等 , 凝练而深情地介绍了杨老师对同学们无微不至的关怀和可护 。这封信具有很强的感染力 。