沙漠里的奇怪现象说明方法沙漠里的奇怪现象( 二 ) _沙漠里的奇怪现象

本文从法显和玄奘到达大漠的“恐怖”入手，震撼读者，激发其求知欲望，引出下文。所以，问题“沙漠真的有他们说的那么可怕吗？”而地质部、石油部、中科院的工作人员，在进入大格臂时，并没有遇到奇怪的幽灵。这是一个极好的回答，也提出了一个新的问题，“原因是什么？”然后我用生动的语言回答了那些奇怪的现象及其产生的原因，条理清晰，令人信服，印象深刻。
沙漠中奇异现象的精彩教案
沙漠中的奇异现象优秀教案1
教学目标:
一、了解科学小品中科学与文学结合的特点。
第二，掌握引用和解释的方法，以及表达方式的综合运用。
第三，明白“沙漠中所有奇怪的现象，其实都可以用科学的理由来解释”的道理。
教学重点:
一、科学素描的特点。
第二，解释和引用的综合运用。
第三，表情的综合运用。
教学难点:
能够科学地解释沙漠中的奇怪现象，明白“沙漠中所有奇怪的现象其实都可以用科学的理由来解释”的道理。
教学方法:
实验，引导，讨论。
教学时间:
两个课时
之一课
教学过程:
一、说明文知识回顾:分类——事物，事物本文属于说明文(科学小品)
常见的解释方法:举例、图形、比喻、定义、解释、分类、比较、图表、引用等。
第二，实验。
在杯子里装满水，在中间放一根筷子。请解释筷子弯曲现象，并用物理知识说明原因。
光的折射和反射的物理知识。折射:当光从一种介质进入另一种介质时，其传播方向会发生变化。
简介:沙漠中的海市蜃楼也可以用上面的知识来解释。请仔细阅读全文，然后用自己的话解释“魔鬼海”、“海市蜃楼”、“唱沙”等现象。学生思考以上问题。
第四，讨论回答。
清除:
1.海市蜃楼:沙漠地面在凉爽的夏天暴晒，上下温差很大。此外，由于光线的折射和反射，使人产生错觉，从而形成“海市蜃楼” 。
2.唱沙:沙漠表面的沙子很小很干，大部分时间都含有。沙子被太阳烤焦后，被风或人的行走、移动摩擦时会发出声音。
关于动词(动词的缩写)的思考；
1.作者从对这一现象的解释中得出什么结论？
结论:沙漠中所有奇怪的现象其实都可以用科学的理由来解释。
2.作者是如何解释事情的？怎么解释呢？
解读:用通俗的语言解释事物的地位、性质、特点和原因。
引用:引用文献、名言、民间谚语。来解释事物的特性。
第二课时
教学过程:
一、温故而知新:复习上节课的内容。问题:说明文的分类，常用的解释方法，结论等。
第二，回答思维问题。
(1)结论:沙漠中所有奇怪的现象，其实都可以用科学的理由来解释。
-指出题目，收集全篇。
(2)第四段:引用法国和尚的话解释沙漠中“海市蜃楼”现象的成因。
提出问题-解释现象发生的时间和地点-描述现象-解释原因(引用并解释)
第五段:结合作者自身的经历和感受，说明“唱沙”现象产生的原因。
过渡-介绍位置和形状(描述)-叙述个人经历-解释原因(解释和引用)
阅读1-3段，总结内容，思考为什么要这些段落。

文章插图
引用你所看到的——现代人行走无阻(对比)——并说明原因。
用叙事语言对比和增强形象。
学习课文的之一部分。
1.带着问题默读课文的之一部分。
2.问题的实现
(1)为什么不在文章开头介绍沙漠中的两个奇怪现象，引用古籍中亲身倒在沙漠中的人的故事有什么用？

沙漠里的奇怪现象说明方法 沙漠里的奇怪现象( 二 )

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