高三数学第一轮复习高三数学复习( 二 ) _高考

第三，计算能力是NMET要求的四种能力的核心，也是学生的薄弱环节之一，所以规范化培养的立足点应该是加强计算能力的培养。在后期的复习阶段，要强调对学生的训练——通过学生的动手实践和思考，亲身感受解题的困难，逐步掌握形成的能力。学生在每次练习中要做到熟练、准确、简单、快捷，重视科学的思维过程和方法，做出规范的答案。这些都是高考拿高分的保证。
第四，随着高考的临近，模考多了，部分同学过于关注分数的变化，导致无法保持平和的心态。所以，在高三后期复习期间，要注意每次模拟考试的考前状态调整和考后心理调整，以平和的心态面对每次考试，让考生以平和的心态面对高考，发挥自己的真实水平。
第五，虽然学生对高考中的一些常见题型和题型做了很多，但对很多问题的理解还仅仅停留在“程式化”或“模式化”的层面，并没有达到真正的“见招拆招”的高度。因此，在复习的最后阶段，可以引导学生加强对试题之间内在联系的学习，总结同类试题的共性，努力使学生能够运用自己掌握的方法“见招拆招” ，提高解题水平，解决高考中遇到的一切新问题。
高三期末数学怎么学？
1 。知识
之一阶段，即之一轮复习，也叫“知识篇” ，大致是高三之一学期。在这个阶段，老师会带领学生复习高一高二学过的课程，但这不仅仅是简单的重复以前学过的内容，而是从更高的角度对旧知识进行新的理解的重要过程。因为高一高二，老师是以知识点为主要线索依次讲课的。因为后面的相关知识还没有学过，无法进行纵向联系，所以学习的往往是零碎分散的知识点。之一轮复习，老师的主要线索是知识的纵向联系和横向联系，把那些零碎分散的知识点以章节为单位串联起来，系统化、综合化。所以，在复习过程中，大家要做到以下几点:①以课本为基础，快速激活所有学过的知识点。(建议你在初三前的暑假通读一、二年级的教材)②关注题目所用知识点的覆盖范围的变化，有意识地思考和研究这些知识点在教材中的位置以及相互之间的关系。我注意到老师选题的全面性在不断加强。③从前到后理解教材的知识结构，将整个知识体系框架化、 *** 化。能提炼解题时用到的知识点，并说出其来源。④经常总结使用最多的知识点，研究重点知识所在的章节，了解各章节在教材中的地位和作用。
2 。方法
第二轮复习通常称为“方法篇” 。从第二学期开始到四月中旬结束。这个阶段老师会以方法技巧为主，主要学习数学思维方法。教师的复习不再注重知识结构的顺序，而是以提高学生解决问题和分析问题的能力为目标。他们用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法提出、分析和解决问题。学生要做到:①主动对相关知识进行拆分、加工、重组。找出某个知识点会出现在一系列问题中，某个方法可以解决一类问题。(2)在分析题目时，从原来的强调知识点，逐渐探索解题的思路和方法。从现在开始，解决问题必须规范化。正所谓“不怕难题得分，就怕每道题扣分。”所以大家一定要把解题过程写的层次分明，结构完整。(4)适当选用模拟试卷和历届高考试题，逐步明确高考的范围和重点。

高三数学第一轮复习 高三数学复习( 二 )

高三数学第一轮复习高三数学复习( 二 )