提高文字表达能力书籍提高文字表达能力( 三 ) _表达能力

3.形式模仿，转移表达
为了帮助学生感受课文独特的语言表达方式，提高语言表达的规范性和灵活性，教师要善于在课堂上把握语言训练的转移点，让学生从课文中了解说和写的规律，使不拘一格、丰富多彩的语言表达有法可依。在教学中，要注意借助课文中特殊的语言形式为学生设计口语和写作练习，提高学生的语言表达能力。
从最简单的模仿单词、造句、换词、模仿句子的训练内容，到难度稍大的模仿写作片段的练习，再到模仿整篇文章的结构、叙述方法的练习，训练是由简单到复杂、由易到难的。在训练中激活了学生的思维，提高了学生的兴趣，丰富了学生的想象力，使学生的表达能力从简单的操作向复杂的模拟转移和创造，提高了学生的语言表达能力，大大提高了学生运用语言文字的能力。
改进方法
多听就是在与人交流时，多听别人的说话方式，学习自己良好的说话技巧，从而提高自己的语言表达能力，为多说话做准备。因为国考的特殊性，一方面要学好口语技能，另一方面要重点掌握。例如，听新闻广播，学习其可报道的、通用的和当前的新闻语言。
多读书就是多读好书，培养良好的阅读习惯，从书中学习语言表达的方式和技巧。知识会增加语言的素材和你的气质，多读书也是多写作的准备。阅读和听力是一样的。一方面增加了素材，另一方面阅读时也要有所侧重。可以多看看《人民日报》的社论，学习它的表达方式，对事物进行评价分析。
多讲不是想说什么就说什么，而是有准备、有计划、有秩序地讲，或者介绍、演讲。想要说得好，说得精彩，就要做好充分的准备，而这个准备过程和实际说话的过程也是练习语言表达的过程。
多写，养成平日多写的习惯，把每天的观察和体会用各种形式记录下来，定期加工整理自己的想法，日积月累提高自己的写作能力。在平时的写作练习中，也可以同时养成整洁的好习惯，这样就不会因为格式、填字游戏、标点符号或者纸张而给阅卷老师留下不好的印象。
如何提高表达能力4
大声朗读

文章插图
有空的时候可以拿起各种书大声读。通过大声朗读来增强语感，就像我们只有多读才能说好英语一样，汉语也是如此。朗读的时候，完整的句子一定要读完整，让整篇文章尽可能的通顺，这样你说话的时候才能感同身受。
2.参加各种演讲比赛。
虽然很多人平时和别人谈得很好，但是只要在台上，或者在领导面前，就什么也说不出来。这是紧张的表现。通过参加各种演讲比赛，一可以锻炼自己的语言表达能力，二可以锻炼自己的勇气。这种竞争本身无关紧要。放轻松。当你找到了在舞台上发言的感觉，以后就可以在各种正式场合好好表达了，就不会再有紧张和怯场了。
3.多和身边的人交流。
平时和家人朋友聊天，可以锻炼语言表达能力。沟通是相互的，也是相互的。根据对方的反应，你要适当调整谈话的内容和表达的灵活性。让家人朋友多监督你，久而久之，你的表达能力就会提高。

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