![蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身诗意 蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身](http://img.gansulong.com/230120/02500a012-0.jpg)
文章插图
后两句中“遥招手”的主语还是小儿 。当路人问道,小儿害怕应答惊鱼,从老远招手而不回答 。这是从动作和心理方面来刻划小孩,有心计,有韬略,机警聪明 。小儿之所以要以动作来代替答话,是害怕把鱼惊散 。小儿的动作是“遥招手”,说明小儿对路人的问话并非漠不关心 。小儿在“招手”以后,又怎样向“路人”低声耳语,那是读者想象中的事,诗人再没有交代的必要,所以,在说明了“遥招手”的原因以后,诗作也就戛然而止 。
此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作 。供参考 。
4 。对于一个头发浓密的小男孩来说,学会坐在海棠边上,坐在草地上意味着什么
【出处】儿童钓鱼——唐代:胡令能
一个头发蓬乱、面容稚嫩的孩子正在河边学习钓鱼,他侧身坐在草丛中,他的影子被杂草映衬着 。
听到路人的声音,孩子挥了挥手,怕惊扰了鱼儿,不敢回应路人 。
一个头发蓬乱、面容稚嫩的孩子正在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上,绿草衬托着他的身影 。听到路人问路,孩子冷漠地挥了挥手,不敢回应路人,怕惊扰了鱼儿 。
扩展数据
1.《儿童钓鱼》的创作背景
这首诗的具体写作时间不详 。《孩子钓鱼》是胡令能到乡下找朋友,向钓鱼的孩子问路后写的 。
2.儿童钓鱼欣赏
这孩子是初学钓鱼,所以他很小心 。钓鱼时“坐侧”的姿势反映的是身体和行为场景,比如在你面前 。“横着坐”就是随意坐下 。坐在边上,而不是稳稳地坐着,符合孩子之一次学习这种方式的心态 。也可以想象,孩子是以一种非正式的方式全神贯注于钓鱼 。
“浆果苔”一般指生长在靠近地面的潮湿地方的低级植物 。从《浆果苔》中,我们不仅可以知道孩子选择钓鱼的地方是阳光稀少、人迹罕至的地方,也是鱼不受惊、人不暴晒的理想垂钓之地,为后面的“人不要被鱼吓着”这句话做了铺垫 。“草映体”不仅仅是孩子的肖像,仅仅是因为可以看到孩子 。
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