学好高中数学方法和技巧学好高中数学的方法( 三 ) _数学

避免“相见恨晚”的错误习惯
解题时要认真看题，看清数字，规范解题格式，养成良好的解题习惯。有些同学(尤其是脑子比较好的同学)自我感觉非常好。平时做题只是写一个答案，不注重解题过程，所以写作不规范。但是，即使你在正式考试中答对了，也会因为过程不完整而失分更多。仍然有一些学生在学习中缺乏自信。做作业的时候，难免会互相核对答案，不仔细找出错误原因并改正。这些学生到了考场往往会出现心理上的失误，导致“会而不对”，或者费时费力反复检查以保证正确率，影响整体表现。这些问题很难在短时间内解决，所以一定要在平时养成良好的解题习惯。
“会而不对”是高三数学学习的大忌。考试和计算有常见的错误，通常认为是粗心大意。其实这是一种不好的学习习惯，必须在之一轮复习中逐步克服。否则会有无穷无尽的麻烦。我们可以结合平时解决问题中存在的具体问题，逐一找出原因，看看是行为习惯的原因还是知识的缺陷，然后有针对性的解决。必要时做些笔记，即“错题笔记” 。每隔一段时间，复习一下“错题本”或者标有错题的卷子。看参考书的时候也可以针对重点或者错题，以后再重点看这本书。
重视“一题多解”和“同题多解”
学好数学需要大量的练习，但是做了大量的练习之后，数学不一定好。为什么会有这样的反差？原因是片面追求做题数量，而没有起到做题的作用。进入复习阶段后，大量的试题让人应接不暇。这时候就要保持清醒的头脑，有所作为。学数学不做题肯定是不对的，但是我们不能陷在题海里。要充分发挥教材在知识形成过程中的作用，注重典型案例的示范价值，举一反三，重视“一题多解”和“一题多解”，做到一题多用。做题要有针对性，典型题要规范完成。同时要认识自己，有选择地做一些课外题。循序渐进，由易到难，对做过的典型问题要有一定的经验和灵活性，即按照“学习、练习、思考、总结”的程序对待典型问题，这样才能事半功倍。
另外，独立思考是数学的灵魂。遇到不懂或者比较难的问题，要坚持独立思考。遇到不会做的问题不要马上问别人。相反，我们应该首先仔细思考，尽更大努力通过自己的努力克服困难。如果你努力后解决不了问题，请虚心请教他人。提问的时候不要问的太透彻。你应该学会问问题。提出问题往往比解决问题更困难也更重要。
找出自己错在哪里。
每次发试卷都要认真分析得失，总结经验教训，特别是对试卷中的错误进行分类，可以分类如下:
之一种问题——后悔的错误。这是一个你能做清楚，但是你做错的问题。比如“考错”是因为考错了，数错了；“计算误差”是由计算误差引起的；“抄错”在草稿纸上做对了，一次抄在试卷上就写错了；“表达错误”是指你的答案是正确的但与题目要求的表达不一致，比如角单位的混合。这种问题是最令人遗憾的事情。要消除后悔，就要找出后悔的原因，然后找出解决问题的办法，比如“考试失误” 。是因为我们渴望成功吗？可以采用“一慢一快”的战术，即审题慢，答题快。
“计算错误”是否是因为草稿纸的使用混乱。建议草稿纸对折分块，每块一题计算，排列有序，便于检索。“抄错”可以通过查程序解决。
“表达错误”，注意表达的规范性，在日常工作中严格按照规范写作和表达，通过学习高考评分标准写出必要的步骤，严格按照题目要求答题。
第二种问题——似是而非的错误。记忆不准确，理解不透彻，应用不流畅；回答不够严谨完整；之一次做对了，改了就错了，或者之一次就错了。一道题不能做一半，等等。

学好高中数学方法和技巧 学好高中数学的方法( 三 )

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