启蒙运动的中心是在哪启蒙运动的主要内容介绍( 二 ) _中心

孟德斯鸠：也与前文所说者一样，反对当代的政治，但他注重的是法律的部分，他不忍心看见自己的子民在君主的残暴的统治下渐渐对君主失去信心，所以提出了一个“三权分立” ，他是理性的代表人物，浑身充斥着法律的严谨。
卢梭：他与他上面所说的人就不一样了，上面的人出生于贵族世家，而他，则是一代钟表匠出身，歌德说他是新一代的开辟者。他认为，人的权利是上天赋予人们的，谁也没有权力剥夺，人们是拥有主权的，而在世间，人们有三、六、九等级的原因就是有很多人所拥有的财产是他们自己的，并不是大家、不是社会的，这才造成了人们为了争抢钱财而从内心滋生出来的丑恶的情绪。
康德：他主要是在强调，人们是上天赐予这个世界的，并不是属于某个人的，也就和本文第一个所说的人的思想是差不多的，他一直在强调“人”是什么意思，并不能为君主一人所用，而是归于世界的，归于这个天下的。
启蒙运动的意义是什么
谈到启蒙运动，它是一场意义重大的运动。启蒙运动的爆发，为西方国家及中国都带来重要的影响。首先先谈一下对西欧等国带来的意义，启蒙运动不仅振奋了民心，不再害怕教会等机构对他们的压迫，他们敢于站起来反抗，所以说启蒙运动在精神上首先是鼓舞了人们的内心。

这样一来，那些压迫民众的封建思想便不能长久存在了，很快借着启蒙运动，带领社会上的爱国人士又开启了其他革命，目的就是打倒封建统治，这样还推动了社会进一步的发展。
启蒙运动的意义还有就是榜样的作用，因为那个时候全世界很多地方都是受封建压迫，人们虽然生活艰辛却没有勇气站起来反抗，启蒙运动的爆发让中国及世界各地受压迫的人民敢于向压迫反抗，这样一来，世界上更多的人民可以通过运动得到解放，因此，启蒙运动的这个意义是世界性的。启蒙运动的意义还有涉及到知识方面，因为这个时期正是因为人们知识的开拓，对科学等知识进一步的掌握才有了启蒙运动，自然启蒙运动的意义也有推动了社会各界对科学等方面的向往，为社会营造了一种良好的文化氛围。
启蒙运动对中国所产生的意义更是重要，中国当时的社会是封建社会，人民没有权利没有自由，中国的先进人士便学习启蒙运动开始企图通过运动改革社会，使中国的社会能够有新的变化，于是便有了百日维新等运动。
启蒙运动的背景是什么
每场运动的发生背后一定有着具体的背景。启蒙运动也同样，启蒙运动的背景有多个方面，第一主要是因为统治者与普通民众的生活及政治上的不协调，因为当时那个时代，还是封建统治，普通人没有权利，国家的领导人掌握着大权。

他们用权利不是为百姓创造一个安定幸福的生活环境而是凭借权利欺压民众，让人民的生活过得十分艰辛。于是这样的背景便引起了这场启蒙运动。
启蒙运动的第二个背景就是和教会有关系，因为那时候的教会掌握着很大的权利，教会领导人用他们的权利向百姓宣传各种不符合常理的理论，这样不仅欺压百姓，而且还让百姓服从他们的管制，同时还让百姓信仰他们所崇拜的文化，当然还有一部分人不服从教会的管制，于是教会便会想法设法的将这些人除掉。长期这样，民众自然会产生不满的情绪，时机成熟之后，启蒙运动便爆发了。